Manajemen SDM Pendidik Bagi Peningkatan Mutu Peserta Didik SMPS Miftahul Huda Selatan Limbangan Kendal Perspektif Manajemen Pendidikan Islam

Abstract

The low quality of students at this school is caused by a weak student selection system, lack of learning motivation, and a mismatch between students' basic abilities and the applied curriculum. One of the main causes is the suboptimal management of educator human resources (HR), both in terms of recruitment, competency development, and utilization of educators. Therefore, this study aims to analyze educator HR management and its role in improving student quality academically and in the formation of noble character. This field research uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observation, and documentation, which are then analyzed through the stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the implementation of educator HR management at Miftahul Huda Selatan Limbangan Middle School plays an important role in improving student quality through selective recruitment, continuous training, and regular educator evaluation. This implementation has a direct impact on improving the quality of learning, academic achievement, and student character development. This success is supported by quality recruitment, training, compensation, and effective communication, while obstacles include budget limitations, certification regulations, educator workload, and limited access to technology.

Keywords: Human Resource Management, Educators, Student Quality

Abstrak

Rendahnya mutu peserta didik di sekolah ini disebabkan oleh lemahnya sistem seleksi siswa, kurangnya motivasi belajar, serta ketidaksesuaian antara kemampuan dasar siswa dengan kurikulum yang diterapkan, yang salah satu penyebab utamanya adalah manajemen sumber daya manusia (SDM) pendidik yang belum optimal, baik dari aspek rekrutmen, pengembangan kompetensi, maupun pemanfaatan tenaga pendidik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen SDM pendidik dan perannya dalam meningkatkan mutu peserta didik secara akademik serta dalam pembentukan akhlakul karimah. Penelitian lapangan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen SDM pendidik di SMP Miftahul Huda Selatan Limbangan berperan penting dalam meningkatkan mutu peserta didik melalui rekrutmen selektif, pelatihan berkelanjutan, dan evaluasi rutin pendidik. Implementasi ini berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran, prestasi akademik, dan perkembangan karakter siswa. Keberhasilan tersebut didukung oleh rekrutmen berkualitas, pelatihan, kompensasi, dan komunikasi yang efektif, sementara kendalanya meliputi keterbatasan anggaran, regulasi sertifikasi, beban kerja pendidik, serta akses teknologi yang terbatas.

Kata kunci: Manajemen SDM, Pendidik, Mutu Peserta Didik